Skip to content

El Parlament aprova a iniciativa d’El Pi instar a la Conselleria d’Educació a modificar el programa GESTIB per permetre registrar més d’una excepcionalitat de l’alumnat

El Parlament aprova a iniciativa d’El Pi instar a la Conselleria d’Educació a modificar el programa GESTIB per permetre registrar més d’una excepcionalitat de l’alumnat

03 Mar 2022

La comissió d’Educació, Recerca i Cultura ha aprovat a iniciativa d’EL PI-PROPOSTA PER LES ILLES BALEARS instar a la Conselleria d’Educació i Formació Professional a modificar el programa GESTIB perquè permeti indicar totes les excepcionalitats de l’alumnat per tal d’aconseguir una atenció personalitzada de les seves necessitats i característiques.

Segons ABSAC Mallorca (Associació d'Altes Capacitats de Mallorca) i la Federació Balears d’Altres Capacitats Intel·lectuals, MENT i COR, és habitual que els alumnes amb altes capacitats aglutinin també altres excepcionalitats, com ara dislèxia, TDAH, Asperger, TND (trastorn negativitat desafiant) o alguna NEE (ex: sordesa).

La diputada d’El Pi, Lina Pons, ha explicat que “inexplicablement, GestIB no permet el registre de més d’una excepcionalitat provocant la manca d’atenció i tractament d’aquestes altres característiques de l’alumne que no queden reflectides en el programa”.

Segons Pons, “no hi ha estadístiques fiables que permetin conèixer l’abast real de les dobles o triples excepcionalitats, perquè hi ha una manca d’identificació d’aquestes necessitats especials i, per tant, no es registra suficient”.

Amb tot, la diputada ha assenyalat que “el sistema educatiu s’ha d’adaptar als alumnes, que necessiten que totes les seves característiques siguin reconegudes i definides, perquè així es pugui donar una resposta clara a les seves necessitats tant si tenen NESE, NEE, ACI o la combinació d’un parell”.